近日，灤南職教中心2025-2026學(xué)年第一學(xué)期青年教師匯報(bào)課落幕，8名青年教師參與展示?；顒?dòng)由教務(wù)處統(tǒng)籌、各教學(xué)部門協(xié)同，組建了涵蓋教務(wù)處人員、教學(xué)部門負(fù)責(zé)長(zhǎng)及指導(dǎo)教師的評(píng)課團(tuán)隊(duì)，全程參與評(píng)課工作，全體青年教師同步參與聽課學(xué)習(xí)。
課堂上，青年教師各施所長(zhǎng)，盡顯教學(xué)巧思。機(jī)電部王潮松老師的電子CAD課，以“繪制單管放大電路”為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，將軟件操作與專業(yè)原理深度融合；李海洋老師的液壓課程，通過實(shí)例解析“液體的靜壓力及特性”，讓抽象知識(shí)直觀易懂?；A(chǔ)部教師亮點(diǎn)紛呈，劉愛玙老師的機(jī)械基礎(chǔ)課巧用教具講解“滾動(dòng)軸承”，郝瀟雅老師的畜禽生產(chǎn)課聚焦“牛的繁殖”實(shí)用技能，方明飛老師則以邏輯推演拆解“力矩”難點(diǎn)，馬躍瑋老師的電工基礎(chǔ)課圍繞“變壓器”展開實(shí)操教學(xué)。綜合部張帥老師的平面設(shè)計(jì)課以“五環(huán)制作”為載體強(qiáng)化實(shí)踐。西校區(qū)高寧老師的焊接課在車間現(xiàn)場(chǎng)示范“氣割”技藝，充分凸顯了職業(yè)教育“做中學(xué)、學(xué)中做”的鮮明特色。
課后，評(píng)課團(tuán)隊(duì)與青年教師深入研討，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂把控、技能實(shí)操等方面精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，既肯定青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)，也給出優(yōu)化建議。青年教師通過聽課觀摩、交流反思，拓寬教學(xué)思路、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此次匯報(bào)課既是青年教師教學(xué)能力的檢閱，也是學(xué)校師資建設(shè)的重要舉措，為教師成長(zhǎng)與教學(xué)質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。
作者：姚穎
來源：灤南職教中心
教務(wù)處
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