技術(shù)賦能教育、管理服務(wù)教學(xué)。9月11日，唐山市一職專教務(wù)處就“3+2專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)使用”召開培訓(xùn)會(huì)。校本部教務(wù)處人員、各分校區(qū)教務(wù)負(fù)責(zé)人及教務(wù)干事、3+2轉(zhuǎn)段班級(jí)全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師參會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處主任胡利主講。

教學(xué)系統(tǒng) 細(xì)致培訓(xùn)

在數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中，教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的試題管理與網(wǎng)絡(luò)課程管理模塊，完成試題試卷制作、網(wǎng)絡(luò)課程搭建并提交；經(jīng)教務(wù)管理審核通過(guò)后，即可高效開展網(wǎng)絡(luò)備課、課堂課后測(cè)試及課程庫(kù)建設(shè)。學(xué)生則能通過(guò)該系統(tǒng)，進(jìn)行課程預(yù)習(xí)、自學(xué)、課堂隨測(cè)、筆記記錄、補(bǔ)考及學(xué)習(xí)記錄查詢等操作。

四大維度 深度融合

胡利主任強(qiáng)調(diào)，“教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、教務(wù)管理專業(yè)化、重復(fù)工作數(shù)智化、部門工作系統(tǒng)化”，既是中職教育治理現(xiàn)代化的核心抓手，更是推動(dòng)教學(xué)改革向縱深突破的關(guān)鍵路徑。中職學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)要在這四大維度上，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)化提升管理效能、數(shù)智化釋放改革活力、系統(tǒng)化打破協(xié)同壁壘，才能更好地對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)出具備扎實(shí)技能與綜合素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，構(gòu)建起適配技能人才培養(yǎng)體系的現(xiàn)代化職業(yè)教育生態(tài)。

“網(wǎng)絡(luò)賦能教學(xué)、數(shù)據(jù)支撐管理”，本次培訓(xùn)會(huì)讓參會(huì)教師全面深化了對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)知，并激發(fā)了極高的應(yīng)用熱情。當(dāng)前，教學(xué)資源共建共享的橋梁已搭建，數(shù)智化引擎正全速運(yùn)轉(zhuǎn)。唐山市一職專將以此次系統(tǒng)應(yīng)用為起點(diǎn)，持續(xù)深化合作、凝聚智慧，讓數(shù)智化模式為教育提質(zhì)增效，共同譜寫學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！

圖片：教務(wù)處

文字：王垠 韓美惠

審核：胡利 梁震英

編輯：韓美惠

來(lái)源：唐山一職專